Работа над ошибками.

Итак, написана очередная контрольная работа. Основные замечания:

1. Не любим писать краткое условие в расчетных задачах, или записываем словами, а не знаками.
2. Не любим писать наименования физических величин, поэтому возникает путаница и ошибки.
3. В задаче про серную кислоту и воду сразу полезли в таблицу плотностей и не воспользовались рисунком (только один человек это сделал). А ведь сказано, что взят раствор, то есть плотность может отличаться от табличной. Но хорошо, что таблицей умеете пользоваться.
4. В задачах №1 и №2, где надо было ответить на 2 вопроса, многие пишут а) или б)  (как будто это задание с выбором ответа).
5. Путаем литры с килограммами! В литрах измеряется объем, а в килограммах - масса!
6. Перевод км/ч в м/с и наоборот!
7. Плотность вещества обозначается греческой буквой  "ро", а не латинской буквой "пэ": они похожи, но пишутся все-таки по-разному.
8. До задачи на среднюю скорость не все дошли, но большинство было на правильном пути.
9. Многим надо "разобраться" с материальной точкой. Интересно, как может ракета сесть на Луну-материальную точку? А у многих садится...

Молодцы:  почти все справились с задачей с использованием графиков!

Что делать?

Предлагаю еще раз обратиться к ДЕМОВЕРСИИ  и выполнить тренировочные задания. Подробнее смотрите на сайте "Потенциал 559". 

После этого показываете мне выполненные задания, объясняете любую задачу, которую я спрошу (из решенных вами), переписываете работу.

Срок - до четверга 12 декабря, переписываем в пятницу после уроков.

Три состояния вещества. Презентация к уроку.

Вашему вниманию представляется презентация открытого урока по теме "Три состояния вещества. Твердые тела, жидкости, газы"

Строение вещества: отчет по экспериментальной части

Материалы к уроку "Взаимодействие молекул"

Работаем в текстовом процессоре Word

Для подготовки к работе выполните задание.

Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нем следующий текст, точно воспроизведя все оформление текста, имеющееся в абзаце.

Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка имеет отступ 1 см. Междустрочный интервал – 1,5 пункта (в таблице – одинарный интервал). Интервал после абзаца выставить равным 6 пунктам (в таблице – 0 пунктов). В тексте есть слова, выделенные жирным и курсивом. Страница должна быть в альбомном формате, все поля – равными 2 см.

При этом допустимо, чтобы ширина вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.

Текст сохраните в файле.  

Великобритания (англ. United Kingdom; полное название — Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии) — островное государство в Западной Европе, форма правления — парламентская монархия. Форма административно-территориального устройства — унитарное государство. Столица — город Лондон. Основные реки: Темза — 346 км, Северн — 354 км. Крупнейшие озёра: Лох-Несс (пл. 56 км²), Лох-Ней (пл. 396 км²). Территория: 244 820 км2 Население: 61 113 205 чел. Плотность населения: 246 чел./км2 ВВП (на душу населения): $43 773 Телефонный код: +44

Домашнее задание по физике к уроку №7 (23 сентября) "Определение размеров малых тел"

Пользуясь методом рядов, определите следующие размеры:

1) толщину нити;

2) толщину листа учебника.

Работу надо оформить на двойном листе и указать в ней:

• фамилию, имя
• цель работы
• используемые приборы и материалы
• результаты измерений, толщину выразить в мм 

Чтобы вспомнить метод рядов, можно воспользоваться интерактивной моделью, а также  учебником (стр. 160)

Материалы для выполнения домашнего задания по теме "Строение вещества"

Материалы для выполнения задания по теме "Строение вещества" (урок физики №5) находятся на сайте Потенциал 559 на странице 7 класса. Их найти можно по ссылке.

Материалы к уроку №1 "Что изучает физика?"

«День Знаний»

План проведения праздника «День Знаний»

02.09.2013 г.

   1.   8.30-8.50 -  сбор около ворот школы

2.   8.50 -  построение на линейку

3.   09.00 -  Торжественная линейка

4.   09.55 – 10.40  – Тематический классный час

«20 лет Конституции России»

5.   11.00-11.45 - Организационный классный час

Ps  Взять портфели для учебников!

Скоро в школу! Медосмотр.

Дорогие ребята, скоро в школу! Не забывайте про медосмотр.
Время проведения: 30.08.13 с 11.00 до 12.00 ч.

Юмористическая периодическая система химических элементов

Вы, конечно, знаете о существовании периодической системы химических элементов, но изучать ее будете только в 8 классе. Быть может этот шуточный фильм поможет вам запомнить знаки химических элементов.

Работа Шегаль Анны и Ореховой Валерии

Микроволновая печь.

Микроволновая печь_Терентьева_Даша

View more presentations or Upload your own.

Что мы знаем о магнитах?

Итак, мы начинаем изучать магнитные явления. А знаете ли вы, что многое о магнитах людям известно еще с древних времен. Самые простые опыты с магнитами вы проделаете на уроке физики. А вот интересную информацию о том, как в наше время используются магниты можно найти здесь:

1. Как работает микроволновая печь?
2. Постоянные магниты
3. Магнитные жидкости.
4. Опыты с намагниченными иголками.
5. Магнитное поле Земли.

И много интересного о магнетизме вы найдете на странице сайта "Классная физика", посвященной магнитным явлениям. Внимательно смотрите ссылки в левом столбце на этой странице.

Тест пот графическим командам.

Демонстрационный вариант контрольной работы по физике. Тема "Электрические явления"

Вашему вниманию предлагается демонстрационный вариант контрольной работы по теме "Электрические явления". Решив этот вариант, вы сможете хорошо подготовиться к настоящей контрольной работе. Все задания будут аналогичны тем, которые представлены в демоверсии.
Познакомиться с демонстрационным вариантом вы можете ЗДЕСЬ

Где мы в этом мире?

(Share Clip)

 

Алгоритмы.

История вычислительной техники