После открытого урока

Дорогие ребята из 7а! Это сообщение, прежде всего, для вас. Я никогда не сомневалась, что вы работоспособны и сообразительны. А работать в группе у вас уже получается довольно не плохо. Спасибо вам за урок. Когда от учеников такая отдача  в работе и творчестве, то учительская работа становится  самой интересной на свете. Работали все. Именно работали, а не отсиживались. Находили общий язык друг с другом, помогали, не мешали.
       Выкладываю для вас презентацию с урока, возможно она поможет вам вспомнить, что вы делали. Очень надеюсь, что вы заполните форму из предыдущего сообщения - получится своеобразный отчет по работе на уроке. Потом таблицу откроем для обозрения и сможем в полной мере убедиться, что выводы, которые вы сформулировали на уроке, подкреплены конкретными результатами.

Отчет о проведении исследования на уроке физики.

Здесь публикуется форма в которую заносятся данные, полученные в ходе учебного  исследования. Форма заполняется каждой группой, начиная с 24 февраля. Это необходимо, чтобы у нас получился коллективный отчет - результат исследования, которым может воспользоваться любой из вас. 

Готовимся к учебному исследованию Задание на повторение.

Ребята, на следующем уроке физики вы будете проводить небольшое исследование. Для этого давайте вспомним основные этапы:

1. Выявление противоречия (фактов, выводов, явлений и др.). Постановка проблемы.
2. Определение цели исследования.
3. Выдвижение гипотезы.
4. Определение задач исследования.
5. Выбор метода исследования (экспериментальный, теоретический).
6. Составление плана работы.
7. Отбор оборудования или других ресурсов для проведения исследования.

1. Проведение эксперимента.
2. Фиксация и обработка результатов.
3. Формулировка выводов. Консультация с учителем.
4. Подготовка отчета.
5. Представление результатов (на уроке, на семинаре, на конференции).

1. Соотнесение цели и результата исследования.

Чтобы вам было легче на уроке, предлагаю выполнить небольшое задание.